2020年幼儿园园长含金量怎么样值得考吗全国通用吗

园长作为幼儿园工作的专业引领者，除了要有过硬的素养和理论联系实际的能力，还要达到以下几项条件，才能胜任工作：，应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书;第二，应贯彻教育方针，具有良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养，为人师表，忠于职责，身心健康;第三，幼儿园园长由举办者任命或者聘任，并报当地主管的门备案。dsjylpp

精心设计、精益求精的办好幼儿园每一件事。不断进取。“实”就是脚踏实地，实实在在的干。“正”就是一身正气，作风正派，行正直。“诚”就是真诚诚恳，以诚相待。什么样子——幼儿园的总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？什么？软件部分的目标是什么？为了达到这些目标应采取什么途径方法等等。：“我们幼儿园条件差，困难多，办园经费又非常紧张，哪有心思去设计什么目标。认为这种想法虽情有可原，但它是消极的。工作中不可能没有困难，长想办法克服。我是1995年底担任我园园长的，当时幼儿园底子差。问题多，拉帮结派，动不动就上机关告状，没有工作热情，没有凝聚力。面对重重困难，我没有后退半步，而是鼓足勇气，向一个个困难发起一次次的冲锋：首先：摸清情况。

“条条大路通罗马”，成长的道路四通八达，只要我们有信念，只要我们坚持，只要我们努力，我们就一定能实现自己的梦想。无论我们通过何种方式成长为园长，一定要牢牢记住“没有知识的宽度，就不可能有事业的高度”——经验可以通过工作累积，态度可以通过学习改变，工具和技巧可以通过学习获得，问题可以借助专业的力量解决——而这一切都取决于我们的选择选.

改革开放二十多年我们曾制定了一系列的幼教法规，其中1981年10月开始试行的《幼儿园教育纲要》和1999年6月已正式实施的《幼儿园工作规程》，先后是我们思忖拟定工作计划与督导教师完成教育工作的凭借依据。第三，园长要有一个管理的体系。俗话说:“一个好汉三个帮。”园长应建立起一个管理的体系，并要善于驾驭这个体系在管理之中去行使各自职能。这个体系应由四个系统构成，包括思想教育系统、教育教学系统、卫生系统、后勤总务系统，分别在“全面育人”中各司其职，各负其责。第四，园长要有一个工作的中心。在纷繁庞杂的日常工作中，园长需从教师素质的提高，园舍设备的改善，家长工作的协调等与幼儿健康成长相辅相成的多方面入手。

作为管理者，园长应能够对幼儿园内部的日常事务进行管理和对幼儿园外部的各种关系进行协调，即，园长在有关的政策的指引下，运用相关的知识方法与技能技巧，对幼儿园内部的人、财、物等资源进行合理的有效配置，并能够协调好幼儿园外部的各种社会关系，为幼儿园创造良好的发展环境，争取更多的社会资源与支持。其管理职能的工作内容主要有对教职工与财务资源的管理，执行与下达上级政策法规，维持与家长、与社区、与上级机关、与企业等各方面的良好关系，保持和其他幼儿园交流与合作的伙伴关系等。