徐州香榭兰庭附近有学习日语的地方吗包教包会徐州达元教育

学习日语好不好？有优势吗?日语是公认的发音优语​‌‌言:在语言学上，评价一种语言的发音是否优美，有一个公认的标准，那就是辅音数量和元音数量的比例，在国际语言学界，日语、意大利语和西班牙语，是三个公认的发音优语言，并且日语排在位。相对于中国人是比较容易学会的:由于日语中的许多汉字，来源于古汉语，因此学习日语是比较容易的。
“学用结合，以练为主，学一点、会一点、用一点”的教学指导思想。本课程授课的对象绝大多数是日语零基础的学生，从日语的入门“假名的认读和书写”开始，然后开始学习日语的四种句型，在学习了四种句型的基础上对日语相关的句型和文法进一步讲解，在此期间学习相关的日语词汇。总之，在教学内容的选取上采取由浅入深，由易到难的排序思路。同时将日语基础知识学习和听说能力的培养相结合，提高学生知识的综合应用能力
（一）能力目标1.听说能力：能听懂日本人的正常语速对话，能用日语较流利地进行日常会话交谈；2.阅读能力：能读懂简单的日文报刊、杂志，并阅读具有一定难度的日语文章；3.写作能力：能够写出连贯的、较通顺的短文，能写日文简历、商务信函；4.翻译能力：能熟练翻译一般的商务信函、传真。（二）知识目标1.能正确书写平假名、片假名和罗马字；2.发音准确，包括清音、浊音、鼻浊音、半浊音、拗音、长音、促音等，能够掌握标准的东京语调；3.掌握并能灵活运用助词的用法，包括格助词、副助词、提示助词、接续助词、并列助词、终助词等；4.掌握并能灵活运用用言的变化规律；5.掌握并能灵活基础文法、常用的246个句型和72个惯用词组的用法；6.熟练掌握1000个日语汉字、6000个单词。（三）素质目标1.培养学生对日本文化的兴趣，提高审美能力；2.培养学生做事认真、一丝不苟、团结协作的精神。
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