补习班哪家效果好成绩提高的快北辰教育1对1

1，制定计划：要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导本身的学习，古人曰：“凡是预则立，不预则废”，按计划进行学习，就能合理安排时间，适当分配精力{重点学科，难点学科重点投入。但不能偏科）。只要按计划才能使学习做到心中有数，不会打败仗，长此下去，可以使你生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。
2，考前自习（预习）
课前自学有点像作战时前侦查，哪是明碉，哪是暗堡，哪是坚固的地方，哪是薄弱环节 .......通过预习，可以对新教材有个初步的了解，知道本身对教材的理解与老师理解的内容比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正本身的某些片面认识的情绪，更重要的是可以培养本身自学的能力，这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。
3，专心上课
这是目前经常性的、大量的一个环节。因而也是目前的初中生学习中的一个关键环节。除了端坐静听以外、更重要的是积极思考（多问几个为什么？）对同一个问题，可以从不同的角度去观察、分析和对比，大胆提出本身的见解，和老师、同学开展讨论，课堂时间不够，就放到课外，老师没有时间，就和同学讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的越深刻，掌握的就越牢固，并且能够极大的提高本身的分析思维能力，增强学习兴趣。
4，及时复习
现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂上复习外，更多的是根据本身掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过得知识更加系统化，条理化，纳入到整个知识体系中。
5，独立作业
特别强调的是独立二字，作业不能独立就完全失去了作业的任何意义，那就不如不做。此外，我们还要坚决反对那些单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯。作业实际上是课堂学习的继续。通过作业巩固课堂所学知识，检查课程听课的效果，培养本身独立思考，分析问题，解决问题的能力，提高本身的自觉性和积极性。当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考，分析后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订正。
6，解决疑难
学习中的疑难问题可以说是大量的、反复的、连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决，能够提出疑点和难点，本身就是积极开动脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现，对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决（问题不过夜），因为明天可能还会有明天的问题，也就是说：解决问题一定要及时，不要让问题越积越多，以至到后来堆积成山，无法解决。很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的。学习基础差的同学问起题已经成堆，就应该尽快的，系统的把欠缺的知识补起来，这需要有坚强的决心和极大地毅力，应尽可能的求得老师的帮助。